摘要

本文立足重庆理工大学车辆工程专业工程教育认证建设实践,以专业核心必修课程《汽车理论》为对象,参照工程教育认证标准,融合成果导向教育(OBE)与持续改进理念,构建其基于"工程教育认证"标准的教学体系,包括拟定教学目标、设计教学内容、选择教学方式和制定教学评价等。希望本文为本专业其他课程构建面向工程教育认证的教学体系提供很好示范,也为其他高校车辆工程专业工程教育认证建设提供有益借鉴。

关键词