摘要

新能源汽车产业发展速度不断加快，职业教育改革力度逐渐加强，创建中职新能源汽车专业金课时，人才培养质量的提高显得尤为的重要。本文基于金课的概念，对中职新能源汽车专业金课的定义进行明确时，需要将“岗课赛证”要素融入其中，重点在于提升人员的核心技能。研究针对金课建设包含的核心内容进行深入地分析，从三个维度出发，即创建递进式实践体系，建设数字化教学资源，以及开发模块化教学内容，以此提出重要的实施途径。本文研究主要针对中职新能源汽车专业金课建设提供重要的实践方法，促使专业教学质量得到显著提高。

关键词