摘要

在中职汽车车身修复专业教学实践中，推进数字化双语课程资源的开发，能丰富教学资源内容，促进专业双语教学深度实施，提升人才培养工作的整体质量。本文从中职汽车车身修复专业入手，重点针对数字化双语课程资源类型做出了初步探究，然后系统解读了当前双语课程资源开发的难点，并由此提出了双语课程资源开发的有效对策，旨在充分发挥课程资源支持作用，推动教学活动全面创新，有效增强人才培养工作的整体成效。

关键词