摘要

当前技师学院发动机教学面临诸多困境，主要表现为内容滞后于竞赛核心知识点、实践环节与竞赛实操流程不匹配等。基于此，本文将以职业技能竞赛为引领，融入工学一体化理念，提出实现教学改革的可行路径，涵盖重构课程体系以弥合内容脱节、优化实践模块以对标竞赛标准等多项内容。在此基础上，研究通过搭建“竞赛-教学-实训”联动平台、开发竞赛导向数字化资源，助力落实发动机教学创新实践。实践表明，基于职业技能竞赛引领且融入工学一体化的发动机教学改革实施，可显著提升教学质量与学生就业能力。

关键词