摘要

本文以《驱动电机及控制系统检修》课程为例，围绕新能源汽车专业人才培养目标，结合行业需求、岗位职责及《智能新能源汽车》证书标准，开展工单式活页教材开发研究。通过行业企业调研，确立了课程目标与典型工作任务，构建了“六步”开发流程。在组建校企双元编写团队基础上，提出“国家规划教材+校本活页教材”的互补模式，重点解决国规教材与校情学情适配性问题。开发的工单式活页教材通过任务驱动、模块化编排和数字化资源配套，强化实践导向，有效提升了教材的岗位适应性和教学适用性，为新型活页教材开发提供实践范式。

关键词