摘要

高职汽车文化是汽车类各专业的一门专业基础课程，一般开设在大一第一学期。随着汽车产业的发展，高职汽车文化课程在学生培养方面的重要性越来越重要。但是汽车文化课程一般采用讲授法教学，存在课程定位不足、教学内容更新不足、教学方法传统、实践环节薄弱等问题。本文围绕高职汽车文化课程教学改革展开探索，从研究背景、改革目的出发，分析目前汽车文化教学存在的现状与问题，提出了具体的改革策略，总结了汽车文化教学改革的成效。

关键词