摘要

随着专升本招生规模扩大，招生数量陡增，专升本人才培养质量面临挑战。本文分析机械类专本衔接人才培养过程中存在的问题，提出联动“校、企、社”三方构建基于成果导向的专本衔接人才培养机制。以作品设计产出为导向，构建作品设计链和教学链相结合的层次递进专升本课程体系，并提出基于成果导向的分层式教学方法及分层评价机制，为专本衔接人才培养提供参考基础。

关键词