摘要

为了适应汽车产业电动化、智能化、低碳化发展需求，基于校企合作模式构建车辆工程专业实验实训体系，研究课程优化、工程应用与考核评价体系。分析行业标准升级对实训教学的影响，构建基础实验、专业实验、综合实训及创新实践四个层级的实训模块，提升实践教学的工程适配性。结果表明，依托企业资源优化实验内容，融合数字孪生与智能诊断技术，能够强化人才培养的针对性与前瞻性，提高工程应用能力与创新能力。

关键词