摘要

本文聚焦以现代学徒制培养新能源汽车技术人才，指出国内存在能力模型不完善、校企合作欠佳等问题。通过剖析总装工艺人员技能、素养需求及当前培养困境，借鉴校企合作案例，总结出政府引导、校企协作、个性化培养、保障质量等经验。进而提出完善校企合作、优化学徒培养、提升社会支持等策略，以培育人才推动产业发展，顺应产业发展趋势。

关键词