摘要

在大力推进数字化赋能教育强国建设的时代背景下，汽车类课程线上线下混合式教育取得了突破性发展，但以此为载体的课程思政教学却没有得到同步发展。本文以《汽车构造》课程为例，通过“点—线—面”三步走深入挖掘课程中的思政元素和思政案例，以科技报国为思政引领，融入爱国主义、劳动教育、工匠精神、科技创新和职业规范等思政要素，设计“爱国家、尊劳动、承匠心、崇创新、懂规范”的“五位一体”思政案例，同时采用“双线混融”的教学模式，拓宽思想政治教育领域，实现课上课下、线上线下的全面覆盖式汽车类课程思政融入新路径。

关键词