摘要

混合式课程教学改革成为提升教育质量、适应新时代发展需求的重要途径，本文从课程设计、教学方法、评价体系等方面探讨基于BOPPPTS新理念和线上线下混合式的汽车专业课程教学改革及人才培养模式，并对BOPPPTS理念进行优化设计，通过教学模式与知识图谱、思政的融合，将汽车专业研究中涉及的智能制造、工业化5.0政策等内容有机地结合到教学中，提高技术型人才思政水平。提出一种基于“知识图谱+BOPPPTS”的新型教学理念，融合知识图谱的混合式教学设计，赋能汽车专业课程建设与教学创新。

关键词