摘要

本文从乡村振兴视域出发，分析新能源汽车产业对职业人才的需求特点，剖析当前职业人才培养模式存在的问题，进而提出创新人才培养模式的策略，包括构建多元主体协同育人机制、优化课程体系、强化实践教学、加强师资队伍建设等，旨在为高职院校新能源汽车产业职业人才培养提供创新思路与实践路径，助力乡村振兴与新能源汽车产业的协同发展。

关键词