摘要

在“一带一路”倡议与全球产业链重构背景下，职业教育国际化“职教出海”成为服务中国汽车产业“走出去”战略的关键支撑。本文以汽车行业为切入点，构建“英语+技能”双轨教学体系，通过语言能力与专业技能的深度融合，探索职教出海背景下国际化技术技能人才培养路径；研究提出“三维融合”理论框架，设计模块化课程体系，并基于校企合作、国际认证、数字赋能等维度提出实践路径，为我国职业教育国际化提供可借鉴方案。

关键词