摘要

本文结合汽车工程教育的实际情况，基于赛教融合模式下对高校创新创业师资队伍建设研究进行较为深入的剖析。针对目前汽车工程专业师资紧缺、结构不合理、创新创业能力欠缺等问题，提出建设“三联级”课程体系、构建“三师级”教师队伍、营造“三融合”的创新创业文化氛围以及构建多元化考核评价体系的策略，并通过学科竞赛和教学实践的深度结合，不仅可以丰富教学方式，还可以激发教师的创造力，从而让教师紧跟产业潮流，对学生进行有效的指导。同时，基于赛教融合模式下可以更好地实现产教融合，为汽车工程领域提供具备较强的理论功底和较强的动手能力的应用型专业技术人才。总之，赛教融合模式是高校创新创业师资队伍建设研究行之有效的方法，是一种具有普遍推广与运用价值的路径。

关键词