摘要

<正>要切实把教育摆在优先发展的战略地位,尊重教师,建设一支稳定的、素质优良的教师队伍,这是落实“科教兴国”战略的根本,作为“教育母机”的高等师范教育面临着科学技术发展的新形势和新挑战,高等师范教育的任务已经多元化,一是为基础教育服务,二是为本地区经济建设服务。为基础教育服务就是培养具有现代教育思想、教育知识、教育能力和教育方法并热爱教育事业,社会责任感强的高素质的中等学校教师及教育科研、教育行政管理人员。要完成这一历史任务,就必须积极进行教育改革,而课程结构体系改革则是教育改革的重要环节。本文提出21世纪高等师范教育课程和教材体系改革的一些基本设想,希望能引起高师教育界同行的关注。