摘要

<正>在传统的教育思想支配下的教学方法,其最突出的特征之一,是教师讲授占有课堂教学的大部分时间,而忽视学生在课堂教学中的学习主体地位,这就导致了课堂效果不佳和死记硬背、机械训练等弊病的存在,不仅阻碍了学生创造性思维的正常发展,还严重影响学生学习能力的提高.能力培养是整个人才培养体系中重要的教学目标之一,思想政治课教学应围绕此目标,根据青年学生的心理特点和认识程度及认知方式,做好学生能力培养的工作.