摘要

<正>教育的发展是一个由简到繁,由低水平到高水平的复杂漫长过程。教育离不开教育技术,每一新技术的运用都促进了教育的发展。对这一事实人们早有认识。从最早出现即最简单的口耳相传之术到直观技术、现代煤体技术以及目前最新、最科学的系统教育技术的运用来看,都是人们为满足教育发展的需要经过长期的摸索、研究、实践,存优汰劣这一艰难的过程。 电化教育当从本世纪初一些现代媒体(如照相、幻灯、无声电影等)在教育领域的运用算起。从教育技术发展阶段来看当属现代媒体技术和系统教育技术阶段。伴随本世纪科技发展,电教媒体的发展非常迅速。从简单的照相、幻灯到复杂精密的卫星电视、多媒体电脑、实验室,其发展过