摘要

为提升大学生突发事件应对能力，围绕大学生突发自然灾害应急能力评价问题，构建了一套大学生突发自然灾害应急能力评价体系，运用层次分析法（AHP）和模糊综合评价法（FCE）对河南省某高校进行了实证分析。结果表明：一级指标中灾前准备能力权重最大，二级指标的综合权重最大的是应急物资储备量；该校灾前准备能力与灾中处置能力综合评价等级均为“较差”，灾后恢复能力为“良好”。研究成果旨在为高校针对性提升大学生自然灾害应急能力提供决策参考。

关键词