摘要

目的:探讨辅音-元音交互作用(CVI)下功能性构音障碍(FAD)儿童辅音错误特征,细化语音评估,使语音康复更加精准化。方法:回顾性收集2013年1月-2014年12月就诊于广州市妇女儿童医疗中心神经内科门诊的构音障碍患儿26例(男16例,女10例),均符合FAD的诊断标准,平均年龄(7.84±0.46)岁。分析不同发音部位的辅音与不同类型元音配合下辅音错误情况,检测工具为中国康复研究中心汉语构音障碍评定量表。结果:唇音、舌面音、舌根音、舌尖后音、舌尖前音、舌尖中音错误率分别为5.8%(6/104),15.4%(12/78),24.4%(19/78),25.0%(26/104),32.1%(25/78)和33.7%(35/104)。相同发音部位内不同辅音个体[m]错误率最低(0),[d]错误率最高[61.5%(16/26)]。CVI下不同发音部位辅音与不同类型元音配合时,与合口呼韵母中的主要元音配合的唇音错误率最低[1.0%(1/104)],与合口呼韵母中的主要元音配合的舌尖前音错误率最高[30.8%(24/78)]。辅音错误形式复杂多变。结论:对FAD儿童进行语音评估时,要熟悉辅音、元音发音特征,了解CVI下辅音错误的复杂多样性。参照错误类型,使康复计划的制定更全面、精准。

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