摘要

目的：探究阶梯式健康教育联合中医情志护理对2型糖尿病的影响。方法：选取丰城市中医院2022年1月—2024年1月收治的80例2型糖尿病患者作为此次研究对象，按照抽签法将其分为对照组(n=40，阶梯式健康教育护理)和研究组(n=40，在对照组基础上加用中医情志护理)。评估两组护理效果、心理状态、生活质量、依从性、满意度。结果：相较对照组(70.00%)，研究组护理总有效率(90.00%)高(P<0.05)；相较对照组，研究组护理后SAS、SDS及SF-36各维度评分优(P<0.05)；相较对照组(72.50%、75.00%)，研究组依从性(95.00%)、总满意率(97.50%)高(P<0.05)。结论：阶梯式健康教育联合中医情志护理应用于2型糖尿病患者中的效果显著，可有效改善其心理状态及生活质量，提高依从性及满意度。

关键词