摘要

在教育改革创新的时代大背景下，学前教育专业幼儿舞蹈创编能力培养引入产教融合教学模式具有重要而深远的意义。本文以职业教育发展课程改革为背景，就产教融合模式对学前教育专业幼儿舞蹈创编能力培养的影响进行分析，并全力探究在“产教融合”模式下提高学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的有效途径，继而推动学校培养能够准确对接企业需求、专业技能强、职业发展前景好的职业化人才。

关键词