摘要

赵沨是我国著名音乐教育家、音乐评论家。自1956年至1983年，长期担任中央音乐学院的党委书记和名誉院长等职务。在前人办学基础上不断积累经验，积极进取，制定并实施了多项旨在推动专业音乐教育发展的目标与计划。其专业音乐教育思想和办学理念不仅在中央音乐学院留下了深刻的历史烙印，而且对整个音乐教育领域产生了深远的影响。他为专业音乐教育的繁荣与进步作出了卓越的贡献。文章旨在讨论赵沨针对专业音乐人才培养提出的几个问题，同时将这些问题与当代专业音乐教育现状进行类比，分析与探究赵沨专业音乐教育思想中还未解决并亟待解决的问题。作者在文章中将这些问题总结为三个方面：1.对专业音乐教育中“通识教育”的思考；2.加强音乐审美教育培养；3.专业音乐院校、师范院校音乐专业的就业定位与方向细化问题。

关键词