摘要

在我国漫长的历史长河中，民族音乐以极具感染力的艺术形式在中华民族文化中创造了属于自己的灿烂辉煌。中学生正处于“三观”形成的重要阶段，学习民族音乐可以培养和提高学生的审美能力。如果能将民族音乐引入中学生的日常生活和学习中，就能有效地提高他们的音乐欣赏能力和综合素质。通过观察和分析学生的学习生活现状，旨在保护民族音乐的传承，提高学生对我国民族音乐的关注度。

关键词