摘要

随着我国经济的快速发展和文化产业的崛起，对于舞蹈人才的需求也呈现出日益增长的趋势。然而，由于国内高职院校舞蹈专业的发展较晚、发展不足，使得基训课方面也存在着一些问题。实施“双高”旨在培养符合当今社会现实需求的高素质、高技能的职业人才。在此背景下，对舞蹈专业基训课程资源建设进行实践探索具有极其重要的研究价值。

关键词