摘要

应用型音乐表演专业强调应用型人才的培养。然而，应用型音乐表演专业在人才培养模式构建中存在人才培养目标定位不准确、专业特色不鲜明、艺术实践不足、师资力量薄弱等问题，影响了学生实际应用能力的培养，限制了学生综合素质的发展。因此，本文基于应用型音乐表演专业人才培养模式存在的问题，探索构建应用型人才培养模式的路径，以逐步完善音乐表演专业人才培养体系、理论与实践教学体系、专业课程体系和师资体系建设。

关键词