摘要

高校公共艺术教育是高校实施素质教育和培养全面发展的人的重要途径,大学生音乐审美能力培养是公共音乐教育的重要任务。本文首先阐述了高校大学生音乐审美能力培养的价值与现状,在此基础上,针对音乐审美的特点提出了大学生音乐审美能力培养的策略:一是高校大学生审美能力培养要重视并体现出层次性,循序渐进;二是大学生音乐审美能力培养要与文化修养的提高相结合。

关键词