摘要

我国民族音乐内涵丰富、形式独特，具有非常鲜明的特点。在当前的高校音乐教学过程中，视唱练耳教学并未基于我国本土音乐，存在不少问题。把民族音乐融入高校视唱练耳教学是一个非常好的教学思路，教师在教学过程中融合民族音乐，引导学生在学习视唱练耳的过程中有效传承传统音乐文化，可以让学习内容更加丰富。在学生进行音乐练习和表达的过程中，民族音乐的融入也能对照凸显西方音乐的审美标准，增加学生的认知，提高学生的审美能力。本文对高校视唱练耳教学和民族音乐的有机融合进行分析。

关键词