摘要

本文以美国杜鲁门州立大学音乐学院古典萨克斯管演奏专业课程设置为主要研究对象。通过对该校古典萨克斯管演奏专业课程设置进行分析，对比浙江音乐学院古典萨克斯管课程设置，思考国内音乐学院萨克斯管演奏课程结构的科学性。

关键词