摘要

本文从分层教学入手,探讨了高职院校学前教育专业钢琴教学分层实施的根本原因,以及钢琴分层教学对于学前教育专业学生专业能力和职业素养提升的重要性,并结合自身钢琴教学工作经验,对高职院校学前教育专业钢琴分层教学的实施方法和策略提出自身的看法和建议,以期推进学前教育专业钢琴分层教学的开展效果,提升学生的钢琴能力,为将来的岗位需求奠定扎实的基础。

关键词