摘要

声乐是培育情感与陶冶情操的有效方式,声乐课程的开设能够对声乐艺术的功能进行充分发挥,也能够推动声乐艺术的创新发展,培养出更多优秀的音乐人才。随着声乐教学改革的积极落实,在声乐教学当中引入创新教学模式,成为教师高度重视的问题,以便有效弥补传统教学所带来的弊端,解决好学生声乐素质培养中的难题。启发式教学法侧重于教师对学生的启发点拨与耐心引导,还特别重视学生的自主实践与思考,可以为学生高效率完成声乐学习任务创造良好条件,为学生创造一个更加自由轻松的学习氛围。声乐教师应该认清启发式教学的应用优势,并根据声乐教学的需要将该方法灵活应用到课程实践当中,为学生的音乐素养培养奠定基础。

关键词