摘要

随着时代的进步，我国的音乐教育事业迅速发展。音乐理论知识在指导实践方面起着重要作用，其中，识谱伴随声乐演唱和教学的全过程，目前，我国音乐教师在运用简谱和五线谱开展教学这一问题上有不同意见。本文对我国普通学校音乐教育在歌唱教学过程中识谱的现状进行简要分析，并针对简谱和五线谱融合应用存在的问题进行反思与总结，旨在解决我国声乐教学者在识谱问题上的困惑。

关键词