摘要

作为新时期的音乐教师,必须具备良好的钢琴弹奏能力与弹唱能力。当前由于学科设置的局限性,课程难度过大、课时安排较少、教学内容不当等因素直接限制了自弹自唱水平的提高。本文将从钢琴伴奏中弹唱结合的现状和学习方法两方面进行研究,探讨提高钢琴弹唱能力的途径。

关键词