摘要

手风琴是全世界范围内最流行也最为广泛普及的乐器之一。它是一种既能够个人独奏，又能为其他表演伴奏的键盘乐器。手风琴从结构形态上可以分为两种：键盘式手风琴和巴扬式手风琴。手风琴教学是幼儿音乐启蒙教育的重要组成部分，它对培养幼儿的综合素质等方面有着重要的意义与作用。笔者在实践教学使用过程中，发现教材在衔接过程中跳动太大，学生在学习过程中非常吃力，为此，教师也对各种不同的教材进行整理，避免学生在学习中因困难而对手风琴产生厌烦心理。

关键词