摘要

高职院校的声乐教学改革从多年的改革实效来看,并非尽如人意,大多高职院校的声乐教学仍沿袭着传统的教学模式,在教学方法、教学手段、考核办法、艺术实践等领域依然存在着诸多的问题。随着教学改革的不断深入,这些问题仍有进一步探讨的必要。

关键词