摘要

音乐是灵魂的交流,音乐是思想的碰撞,音乐学科的教育目的是陶冶孩子的情操,激发其对美好事物的追求与向往,音乐学科是以培养孩子的表现力与自信心为目标的学科。但是在实际的教学当中,孩子课堂表现力与自信心的培养往往不如人意,学科的教育目的远未实现。这种情况很大程度上源于课堂效率不够高,孩子们表现出的"放不开""不好意思""不敢",实则是课堂氛围不够放松、和谐的结果,他们在紧张的环境中,担心自己"做不好""被笑话""出丑",所以更加不敢举手发言表达自己,即使心中有了一个答案也是犹犹豫豫,害怕说错从而放弃表达。要想让音乐教育真正发挥作用,让孩子们敞开内心,展开想象,让音乐课堂真正成为一个放松、共享、高效的课堂,营造良好的课堂氛围尤为重要。

关键词