摘要

我国民族舞蹈有着悠久的历史沉淀,是我国文化形象的代表之一。民族舞蹈教育经过多年发展,在课程设置、专业分类、技能培训上,都取得了可喜的进步与成果。但不可否认,在新的时代背景下,民族舞蹈教学存在缺乏创新、师资不足的问题,亟待变革与调整。

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