摘要

竹笛是中国千百年间传承下来的民族乐器,其意义非凡。随着新课程的改革和素质教育的日益发展,现在小学教育对音乐课程的重视程度也日益增强。文章通过对小学竹笛教学的现状进行调查研究,重点分析其存在的问题并提出解决措施,以期达到提升小学竹笛音乐教学课堂的效率和质量、激发学生学习兴趣的目的,并推动竹笛在教学中的广泛应用。

关键词