摘要

音乐教育是在推进素质教育的过程中不可或缺的一部分,它是社会对"德智体美劳"全面发展要求中"美育"的重要内容组成要素。为了更好地开展音乐教育工作来推进素质教育改革,就必须要将更多的注意力放到音乐教师的培养上,启蒙者或者引导者的水平很大程度上会决定学习者的水平和未来在此方面的成就。因此,本文通过对当前高师音乐教育现状和所面临的问题进行简要介绍和分析,并在此基础上提出关于推动音乐教育发展的相应建议对策,力求能够为当今新背景下高师音乐教育专业的完善和发展提供借鉴。

关键词