摘要

戏剧是我国文学史中的一个重要载体,在我国高中语文教材中也已经得到了适当的体现。然而在当前我国语文课堂教学中,戏剧教学呈现出一种边缘化的趋势,由于受到教师的课堂教学形式单一等多方面的影响,戏剧教学在我国高中语文课堂教学中仍然存在一定的缺陷。正由于这些问题的存在,导致高中语文教学中戏剧的内容没有得到充分的挖掘,或者说没有充分发挥戏剧应有的功能,学生们在之后的学习中对于戏剧的基本认识和理解并未真正地深入。随着近年来我国新课程体制改革的深入推进,教学工作者们逐步找到了我国高中语文戏剧课堂教学中一些可能出现的偏差,并设计方案对其进行了处理和解决。基于此,本文主要是针对当前我国高中语文戏剧课堂教学中普遍存在的几个问题进行了分析,并为大家提供一些有效的解决措施。

关键词