摘要

情景教学法是一种实践性教学方式,运用在实操性较强的课程当中,可以有效提升课堂教学效率。将情景教学法运用在播音与主持课程中,不仅可以激发学生的学习兴趣,提升学生的应用能力,还可以为高校节约一定的教学成本。因此,各高校应积极使用情景教学法进行播音主持课程的教学,发散学生的想象思维,为学生创造学习情景,还可以拓展课外教学实践场所,最终提升学生的实际应用能力。

关键词