摘要

“双减”政策的推行使我国的中学音乐课程在地位、课时、教学意义等方面发生了改变。在这样的背景下，古诗词歌曲演唱与创编校本课程在丰富学生课余生活、提高学生综合素质等方面显示出十分重要的意义。本文以清浦开明中学为课程实践基地，从教学目标的确立、教学内容和方法的探索、教学实施与评价等方面对课程的建设与教学进行论述，力求在新的探索和实践中真正实现“减负增效”。

关键词