摘要

观察能力的培养是艺术类本科专业的人才培养目标中的一个重要部分,如果没有准确、深入、科学的观察能力,就无法培养学生的艺术表现能力,当然也就不用说想象能力和创造能力的培养和提高。因此,本文将重点探讨在风景写生课程的教学实践中,如何通过有效、系统、有针对性的改革措施,从而全面提高学生的观察理解能力和综合素养,最终形成较为成熟、系统的艺术表现语言,为将来的毕业设计或毕业创作课程打下良好基础。

关键词