摘要

视唱练耳学科具备理论和技术双重特性,教师在进行传统课堂教学时,也要对教学方式进行创新,让学生进一步巩固知识、拓展训练。在信息时代和大数据时代的背景下,通过网络和数据来加强视唱练耳学科建设是大势所趋:一方面,我国一直十分重视互联网与学科建设的结合;另一方面,从国外的文献资料来看,教育和科技领域都认可网络教育和数字教育的重要性。文章从"翻转课堂"概念入手,阐述了新时代背景下视唱练耳教学中翻转课堂的教学研究成果。

关键词