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[1] 河南理工大学音乐学院
在信息化技术高速发展的当前,高校的音乐教学也应该突破传统的教学方式,充分利用现代技术手段来使高校的音乐课堂更加丰富多彩。翻转课堂就是在这一背景下产生的,它符合音乐课堂视听兼备的教学特点,把音乐技能与翻转课堂有效融合,该模式提高了学生的学习主动性,同时也提高了音乐课堂的教学效率。
孟天屹
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