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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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音乐素养课程融入高校数字创意类人才培养的路径探析

李可

[1] 重庆工商职业学院

戏剧之家 2021年 / 18期179-180
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摘要

随着时代的发展,我国的高等职业教育教学已经不能继续保持单一教学内容,要实现课程的高度融合,从而形成完整的教育体系,全面提升学生的能力,确保学生在未来的工作和生活中都能具有多元化的能力体系,更好地应对生活和工作中可能出现的问题。在数字创意类人才的培养中,应该增加更多的音乐艺术类内容,通过艺术类学科的创造力,来强化学生的创意能力,保证学生未来在数字创意领域可以更好地发展。因此,本文将从音乐素养课程融入高校数字创意类人才培养的重要性入手,对音乐素养课程融入高校数字创意类人才培养的路径进行探析。

关键词

音乐素养课程高校教学数字创意人才培养

参考文献

共0条
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