摘要

随着"美育"课程在国内的开展,戏剧教育逐渐走入人们的视野。戏剧教育工作坊作为最常见的戏剧教育教学方法之一,其在中国的落地生根并不是那么顺利。本文将以儿童戏剧家Geraldine Brain Siks的儿童工作坊为例,一窥美国戏剧教育工作坊特点,简析我国戏剧教育工作坊之问题并给出建议。

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