摘要

舞蹈学科的迅速发展使舞蹈教育进入大众视野，将舞蹈纳入义务教育阶段是符合历史潮流、顺应时代发展的决定，发展身体语言有利于促进学生在义务教育阶段下健康成长。分阶段的舞蹈课程可以适应不同年龄段的学生，而作为本次义务教育课程标准修订的特色，核心素养体现着舞蹈课程的育人价值以及身体在舞蹈教育中的重要性。

关键词