摘要

在音乐的教育思维上,国际上比较认同的是达尔克罗兹教育理念,而达尔克罗兹教育理念的中心是体态律动,他认为,人自身的运动与体态律动有紧密的关系,律动伴随着音乐而产生,所以,只有把音乐教学与体态律动相结合,才是完整的,全面的。本文以合唱指挥法为切入点,从体态律动的教学思维出发,研究该教学实践的相关问题。

关键词