摘要

移动学习的自发性、个性化和交互性等特点因符合语言学习的特征,正为传统英语教育带来深远的变革,推动以学生为主体的个性化教学模式的建成。本文选取上海理工大学学生为调查对象,通过发放问卷来对目前大学生英语移动学习情况进行研究和分析,以期提出建议,促进移动学习的发展。

关键词