摘要

近些年对于奥数的讨论和争议,一直都处于白热化的状态。起初关于奥数的学习,形成了一种时代潮流,后来有人提出"封杀"奥数的想法。无论是以上哪种现象,都发展得过于极端。笔者认为,奥数学习是一件利弊共存的事情,只有将其用到合适的时间、合适的人身上,并采取合适的学习策略,才能够趋利避害,充分发挥其优势。本文先探讨了奥数学习的必要性,然后讨论了奥数学习的争议性。最后提出了几点关于我国中小学奥数学习的策略。

关键词